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Barbara Giongo and Mélissa Catoquessa

Barbara Giongo ... 

Mélissa Catoquessa, geboren 1990, ist eine schweizerisch-angolanisch-portugiesische Künstlerin und Gründerin der Compagnie HUAMBO. Nach ihrer Ausbildung an der École Serge Martin (Abschluss 2023) präsentierte sie im Januar 2026 mit JE REMPLIS L’ESPACE ET IL ME RÉPOND ihre erste eigene Inszenierung am Théâtre de l’Usine – TU.
Als Schauspielerin wirkte sie zudem in folgenden Produktionen mit: Tituba (2020, Collectif Faites des Vagues, Théâtre de l’Usine – TU), Viel Lärm um Nichts (Beaucoup de Bruit Pour Rien, 2023, Regie: Dan Jemmett, Théâtre Am Stram Gram), Selbstporträt in Grün (Autoportrait en Vert, 2024, Fabrice Huggler, Théâtre du Galpon) sowie Fürchtet die Nacht (Craignez la Nuit, 2027, Nalini Menamkat, Scènes du Grütli).

2024 erhielt sie ein Forschungsstipendium der Stadt Genf. Derzeit arbeitet sie an blackberry – joy, ihrem zweiten Bühnenprojekt. Seit 2026 ist sie Mitglied des Vorstands von TIGRE, dem Dachverband der Genfer Theatercompagnien. Darüber hinaus unterrichtet sie mündlichen Ausdruck und Englisch an der Orientierungsstufe.

Project

blackberry – joy ist mein zweites Bühnenprojekt, das ich schreibe und selbst inszenieren werde. Es erzählt mehrere Jahre aus dem Leben einer Gruppe junger Menschen aus unterschiedlichen sozialen Milieus und Stadtvierteln, die sich jeden Samstag vor einem Fast-Food-Restaurant im Stadtzentrum treffen, bevor sie gemeinsam ausgehen.
Es ist die Geschichte einer Jugendgemeinschaft, die sich ganz selbstverständlich bildet, in einer Zeit vor dem Smartphone: Unbeschwertheit, kollektive Freude, Tanz und Liebesgeschichten, die noch im Verborgenen gelebt werden. Eine Erinnerung an den Körper und das Gemeinsame, durchzogen von der Nostalgie einer Lebensphase, in der man miteinander aufwächst, ohne es wirklich zu bemerken.

Das Projekt befindet sich derzeit noch im Stadium von Ideen und Fragmenten. Das Coaching mit Barbara Giongo hat zum Ziel, eine dramaturgische Struktur zu entwickeln, die Figuren und ihre Stimmen zu schärfen und auf eine erste Textfassung hinzuarbeiten, ohne das Material vorschnell festzulegen oder einzuengen.